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    </ter>了早期光学显微镜。
    有了显微镜，李植立即把这些显微镜投入到了科学领域。而除了科研领域的用途，显微镜还有一项用处，就是向大学学生们传授微观知识。
    在李植的指挥下，第一排四十名学生走上了主席台，开始两个一组用显微镜观察人类表皮细胞。
    看清楚了显微镜中的那一个小格子，生物医学系的学生们都目瞪口呆，一脸懵懂地走下了主席台。
    然后第二排的学生们上来观看。
    很快，七百多名学生就全部看清楚了人类表皮细胞。
    李植笑了笑，问道：“我们人体的构造，神奇不神奇？”
    学生们拼命点头，大声说道：“神奇！”
    “实在神奇！”
    “你们以后要学的知识，更加深奥，更加神奇，足以改变这个世界！”李植一挥手，说道：“你们要勤奋学习，以后我们天津体系的科研，不只由寡人一个人推动，也需要你们这些学了尖端知识的大学生发挥作用。我们群策群力，将大明建为一个科学繁荣，文化灿烂的国家。”
    ：。：